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灯火璀璨 作文名师陪你夜游瓯江

2020/07/15 08:20 来源:温州日报瓯网 编辑:王一川 浏览:2222

  • 本文导读:悠悠八百里瓯江,不仅风景秀美,更有着深厚的人文底蕴。温州日报全媒体精心策划的暑期公益研学游活动展开,浙江省教坛新秀、中学高级教师吴积兴带着60组小学生家庭乘船赴一场光与影之约,记录这绚烂时刻。
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 悠悠八百里瓯江,不仅风景秀美,更有着深厚的人文底蕴。温州日报全媒体精心策划的暑期公益研学游活动展开,浙江省教坛新秀、中学高级教师吴积兴带着60组小学生家庭乘船赴一场光与影之约,记录这绚烂时刻。

 

“演温州传奇,享瓯越山水”灯光秀以胜美尖山为载体,覆盖山体950万平方米,用灯光生动演绎悠久温州历史和闻名世界的温州精神,曾获“世界最大山体灯光秀”和“世界最大光瀑布”两项世界纪录。

光影瓯江 述说温州故事

随着夜幕降临,19:30分游船准时开航,一路东行。两岸灯火通明,从船舱望出去,美景如电影画面般一帧帧移动,点燃了孩子们的热情。

“同学们准备好,灯光秀马上开场!不过别忘了我们的任务。”吴积兴要求孩子们用几个词语表达看完灯光秀的感受、记录三个印象最深的画面还有连图发一个朋友圈。

随着船上灯光熄灭,澎湃激昂的音乐声响起,演出拉开帷幕。孩子们走出船舱凭栏而望,江风扑面带来阵阵清凉。只见对岸山脉亮起璀璨灯光,以山水为纸、交错光影为笔,渲染出一幅幅大意大美的瓯越风景。

在光影、音乐的衬托中,关于温州的故事从新石器时代开始到改革开放40周年间,如画卷般缓缓展开。灯光秀分为四个主题:“春天里”致敬温州人白手起家、艰苦奋斗的创业精神;“行天下”营造出行走四方,仍心系家乡的温州人形象;“瓯江潮”翻开改革开放新节点的时代篇章;“新时代”讲述温州儿女不忘初心、继续前进的决心。多变绚烂、行进感十足的灯光设计抓足观众的眼球。

“太震撼了!”全程挺直身板没移动一步的学生袁硕不由得发出感叹。为了参加这场夜游活动,他和母亲连晚饭都顾不上吃,当天下午奥数班下课后直接从瑞安驱车赶来。令袁硕震撼的不只是灯光秀,他还“被温州人的人文精神所打动”,在表演中令他印象最深的一句话是:“世上有鸟飞不到的地方,但没有温州人到不了的地方。”

新写作手法 记录此刻此景

灯光秀结束,孩子们意犹未尽,而船舱里还有一节生动的写作课等着他们。这节课的主题是“表达你的发现——灯光秀”,老师吴积兴则从“灯”入手,在古诗词、名人名作中找寻“灯”的影子。

“同学们看到这张图片有什么感受?”吴积兴亮出一张雪花中的黄色灯光问。话音刚落,孩子们个个举手想要抢答,有人说“心里暖暖的”、有人则“感觉很凄凉”。吴积兴说:“这就是有意思的地方,不同的人看同样的风景,感受也不同,甚至是截然相反。大家要做的,就是把自己当下的感受记录下来,捕捉到风景背后的灵魂。”

当老师问及此次瓯江灯光秀给大家的感受时,学生们表现更活跃了:“作为温州人,感觉特别自豪”、“温州人四海为家,又佩服又羡慕”、“绚烂的灯光让人心情澎湃”……有人在课堂上积极发言,还有的学生在微信朋友圈默默记录——沈瑶婷用手机拍下一张灯光绚烂的照片,附上文字:“金边红花,绽开数朵绚烂;幽幽蓝灯,亮起千年辉煌。观望对岸灯火不断,愿做瓯江梦里仙。”

为了帮助学生继续打开写作思路,吴积兴抛砖引玉,给大家赏析不同年龄段写作的文章并点评,其中还有一首诗:灯把黑夜 烫了一个洞。吴积兴告诉学生:“不要局限在某一个固定的写作模式,可以通过不同形式、手法,大胆把自己想法表达出来。”

课程最后,吴积兴还给大家留下了一道思考题:灯光和秀只是表达的一种方式,而重要的是想对这个世界倾诉什么,想为这个世界留下些什么?对于这堂特殊的写作课,学生郭芊晔说自己“收获颇丰”,她不仅有了新的写作题材,还学到了新写法,开拓新思路。学生家长从女士则感慨:“以往带孩子游玩都是走马观花,而这种边游边学的模式能让孩子有带入感,收获更多,留下更深印象,这一趟来得值!”

值得一提的是,此次参与学生写下的随感小作中,特别优秀的将刊发在温州日报作文版面,有机会让更多读者看到。

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